Мероприятия

В 2024 – 2025 учебном году в нашей школе реализуются программы основного общего и дополнительного образования естественно-научной и технологической направленностей с использованием современного оборудования. Сюда входят предметные области «Физика», «Химия», «Биология», «Технология».

«Точка роста» — проект, созданный Министерством просвещения РФ в 2019 году в рамках национального проекта «Образование». Суть проекта: на базе учебных заведений в сельской местности и небольших городах численностью до 60 тысяч человек создаются образовательные центры естественно-научного, технического, гуманитарного и цифрового профиля.

Интересными являются исследовательские работы (проекты) по химии обучающихся 10-11 классов.
Под руководством Подобед Татьяны Анатольевны ребята выполняют измерение PH в стиральных порошках, шампунях с помощью датчиков цифровой лаборатории, выявляют химические элементы в мыле, косметике и бытовой химии, краске и чипсах.
Всё это ребята смогли выполнить при помощи цифрового оборудования центра «Точка Роста», поступившего в школу в этом учебном году рамках национального проекта «Образование»

В центре «Точка роста» нашей школы реализуется образовательная программа внеурочной деятельности "РОБОТОТЕХНИКА". На занятиях ребята производили сборку роботизированного конструктора «Набор для конструирования промышленных роботехнических систем». В процессе сборки ученики столкнулись с рядом проблем, которые успешно преодолели и успешно защитили проект.

В центре «Точка роста» нашей школы реализуется образовательная программа внеурочной деятельности "РОБОСТАРТ". На занятиях ребята занимаются легоконструированием. Собирают модели из конструктора Lego по схеме из набора и состаляют новые конструкции, создают собственные модели автомобилей: легковые, грузовые, с лебёдкой.

Современное оборудование, полученное в рамках федерального проекта "Точки роста" позволяет в необычном формате проводить традиционные школьные уроки, и служит хорошим стимулом в учёбе.
 

На уроках внеурочной деятельности учащиеся осваивают навыки работы с лабораторным оборудованием, становятся самостоятельным при проведении лабораторных опытов. Учатся определять цену деления измерительных приборов. Определяют объем тел неправильной формы при помощи измерительных цилиндров.

На уроках химии учащиеся при помощи набора для подготовки к Огэ выявляют признаки протекания химической реакций, выделение осадка, газообразного вещества.
В 8 классе учащиеся выполняют практическую работу химические свойства основных классов неорганических соединений, выявляют реакции, протекающие до конца.

Ученица 10 класса нашей школы Шаманская Александра прошла конкурсный отбор и была приглашена к участию в профильной смене «Естественный интеллект в органической химии», прошедшей с 13 по 19 мая 2025 года в региональном центре выявления и поддержки одаренных детей «Образовательный центр «Персей» в рамках Федерального проекта «Успех каждого ребёнка». Дополнительная общеразвивающая программа «Естественный интеллект в органической химии» включает решение интересных задач по органической химии, практические работы, наглядно демонстрирующие свойства органических соединений. Учащиеся изучали связь различных отраслей химической науки; познакомились с экологическими аспектами нефтехимии.

С 04 по 28 апреля Центр цифрового образования детей «IT-Куб.Ангарск» проводил Межрегиональный конкурс проектов «Космический рывок роботов» В конкурсе приняли участие 78 юных изобретателей из Москвы , Ульяновска и из 15 муниципальных образований Иркутской области.

Ученики 9 б класса МБОУ СОШ №4 Асташеня Николай и Жучков Егор прошли отборочный дистанционный этап регионального конкурса научно - технологических проектов школьников «Проектируй и исследуй!», в направлении «Пилотируемый и беспилотный транспорт», организованный образовательным центром «Персей»

Руководитель проекта – Титкова В.И., педагог Центра образования естественно-научной и технологической направленности «Точка роста» на базе МБОУ СОШ №4.

В апреле 2025 года в нашей школе прошла защита индивидуальных проектов и исследовательских работ учащимися 8А, 8Б, 10 классов. 47 обучающихся 8,10 классов представили свои работы. Защита проходила в семи секциях. В жюри вошли 18 педагогов нашей школы.

12 марта команда юных физиков из 7 – 8 классов нашей школы (Осипов Тимур 8Б, Заворотный Руслан, Никулин Игорь 9Б, Сутырин Максим 7А, Светлолобов Ярослав 7А) приняла участие в муниципальной игре «Турнир юных физиков», на базе школы «Новая Эра».

3 марта 2025 года в нашей школе прошла защита индивидуальных проектов и исследовательских работ учащимися 9 классов.

14 февраля на базе школы № 2 состоялась муниципальная интеллектуальная игра «Физический марафон» для обучающихся 9-11 классов.

14 февраля на базе школы № 25 состоялась муниципальная игра «Химический Форт Боярд» для обучающихся 8 - 11 классов.
В игре приняли участие команды из 7 образовательных учреждений. В состав команды нашей школы вошли Панченко Даниил 9 А, Асташеня Николай 9Б

Наука – это сила, дающая прогресс, движение, развитие во всех сферах жизни: медицина, образование, экономика, производство. Открытия ученых выводят человечество на новый уровень жизни, повышая ее качество.

24 января 2025 г. на базе школы «Новая Эра» состоялась муниципальная командная интеллектуальная квест – игра «По лесной тропинке» среди обучающихся 5 - 6 классов общеобразовательных учреждений.
Вопросы и задания интеллектуальной квест - игры были на общую биологическую эрудицию, внимательность, логику, сообразительность и на фактические знания по биологическим наукам.
Нашу школу представили Дворников Кирилл 6А, Зайцев Ярослав 6А, Семенюк Диана 6 А, Андреева Ксения 6А, Манухин Арсений 6 А, Лесничая Влада

21 ноября обучающиеся 11 классов Вершинина Арина 11 класс, Кирилл Сулима 11, Самохин Василий 11, Полина Макурова 11 приняли участие в муниципальной игре «Кто хочет стать фармацевтом», проходившей в МБОУ «Новая Эра». В конкурсах участвовали 7 команд школ города.

15 ноября на базе МБОУ СОШ № 2 прошёл форум "Экспериментариум - путь познания" в рамках сетевой работы центров «Точка роста» естественно-научной и технологической направленности, посвящённый Всемирному дню науки.