ЗАЩИТА ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ПРОЕКТОВ И ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ РАБОТ

36 обучающихся 9 классов представили свои работы. Защита проходила в шести секциях. В жюри вошли 21 педагог нашей школы.
Наивысший результат своей проектной деятельности показали:
Денисенко Екатерина - 9А
Бондаренко Анастасия – 9А
Жемчугова Ксения – 19А
Плотников Игорь – 9А
Михальченко Ангелина – 9А
Просолова Ксения – 9А
Просолов Тимур – 9А

Зачем нужен индивидуальный итоговый проект?
Прежде всего, для самооценки. Кто я, что я умею и чего хочу? Итоговый проект даёт возможность реализовать себя и научиться чему-то новому, продвинуться на шаг в своём развитии.
Такое требование появилось несколько лет назад, чтобы дать возможность старшеклассникам самим разобраться в вопросах, которые их волнуют, и заодно научиться проектировать, ставить задачи, планировать, работать с информацией, анализировать, выступать на публике и демонстрировать свои успехи

В течение года ребята работали над выбранной темой, используя знания одного или нескольких учебных предметов или предметных областей. Под руководством своих наставников занимались исследованиями, проводили опыты, разбирали социально-значимые вопросы.
Среди представленных к защите проектов были творческие, прикладные, информационные, социальные и исследовательские.
В этом году в своих исследованиях ребята смогли воспользоваться новым оборудованием Центра Точка роста.
Защита сопровождалась презентациями и демонстрацией собственных работ учащихся по выбранной теме. Кто-то показал более высокий уровень, кто-то пониже.
Выступающие раскрылись перед зрителями совершенно с другой стороны. Каждый показал свою индивидуальнось, проявил творчество, показал умения представлять свои результаты, отвечать на вопросы, доказывать свою точку зрения.

Девятиклассники уже второй год представляют свои индивидуальные проекты, работы этого года являются для них итоговыми, но им предстоит ещё и в 10 классе представлять свои исследовательские работы.
Желаем им в дальнейшем новых интересных тем и высоких результатов!